O passado e o presente na construção do conceito de patrimonialismo a partir da obra de Joaquim Manuel de Macedo intitulada "A carteira do meu tio"

Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.A apresentação teve como objetivo mostrar o resultado da intervenção aplicada com os alunos do nono ano do Ensino Fundamental. No projeto, buscamos entender como os alunos constroem a relação passado/presente, ao elaborar o conceito de Patrimonialismo, a partir da leitura do trecho do livro A Carteira do Meu tio, escrito em 1854 por Joaquim Manuel de MacedoUFM

A importância das funções parentais na construção da subjetividade na Teoria Winnicottiana

O presente trabalho aborda a importância das funções materna e paterna na construção da subjetividade, a partir das contribuições de Winnicott. Propõe-se compreender as fases do desenvolvimento infantil, a importância do ambiente-indivíduo, além das funções de pais suficientemente bons que permitem à criança desenvolver seu verdadeiro self. São abordadas as funções maternas de holding, handling e apresentação de objetos e as funções paternas de ambiente indestrutível, espelho de integração, terceiro e objeto total, além, da importância na defesa dos instintos destrutivos da criança. Ambas as funções cooperam para o amadurecimento psíquico da criança e permitem que ela consiga transitar com segurança entre o mundo interno e extern

Quality of life in patients with Chagas disease and the instrument used: an integrative review

Chagas disease (CD) is a neglected tropical highly morbid disease that can have a negative impact on the quality of life (QoL). The purpose of this study was to conduct an integrative review to analyze the QoL of patients with CD in the chronic phase of the disease, as well as the instruments used and the effect of different interventions. The review was carried out based on the criteria and recommendations of the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyzes guideline (PRISMA) using the PubMed, Scopus, Web of Science and Science Direct databases. An analysis of the reference list of the included articles was also carried out. Publications in all languages have been included. Two independent reviewers selected the eligible articles and extracted the data. A total of 1,479 articles were identified, and after applying the inclusion criteria 18 articles were included. Four different instruments were used to assess QoL and the most used was the Minnesota Living with Heart Failure Questionnaire (MLWHFQ) [33.3% (n = 6)]. Investigations involving intervention showed a positive impact on the patients’ QoL, and the Environment domain had the lowest score. Heterogeneity of instruments and lack of methodology standardization for assessing QoL was observed. QoL proved to be an important indicator for the planning and monitoring of patients with CD, however it is suggested that the instruments for its assessment should be the ones recommended by the validation studies. This process will allow the comparison of data between investigations

Saúde bucal para pacientes com necessidades especiais: pesquisa avaliativa de Centros de Especialidades Odontológicas

ABSTRACT - The Dental Specialties Centers (CEOs) were created within the context of the National Oral Health Policy, and the main function of these establishments is to serve as units of reference in secondary oral health care in the Brazilian national health system (SUS), and they must offer at least the services of stomatology, specialized periodontology, minor oral surgery, endodontics, and attendance to patients with special needs. The aim of this study was to evaluate the quality of the CEOs in the mountain region of the Rio de Janeiro State, Brazil, in the perspective of the patients with special needs care or their companion’s satisfaction. Data were collected from 159 users by using a standardized self-applied individual semi-structured questionnaire. The results indicated a positive evaluation in most of the dimensions, except the accessibility dimension. Significant differences (p < 0.05) were observed between the services of the following dimensions of quality: accessibility, resoluteness, technical-scientific quality, efficiency, efficacy, and acceptability. The analysis of qualitative data, through the discourse of the collective subject technique (DCS) and social representations, showed five central ideas about users’ satisfaction and dissatisfaction with CEOs services (humanized health care, resoluteness of the service, professional competence, infrastructure and organization of the service, access to the services). In conclusion, most patients with special needs care and their companions were satisfied with specialized dental centers (SDC) services, although there were significant differences among SDCs services in relation to individuals’ satisfaction.RESUMO - Os Centros de Especialidades Odontológicas (CEOs) foram criados dentro do contexto da Política Nacional de Saúde Bucal e a principal função desses estabelecimentos é servir como unidades de referência em atenção secundária à saúde bucal no SUS, devendo oferecer pelo menos os serviços de estomatologia, periodontia especializada, cirurgia oral menor, endodontia e atendimento a pacientes com necessidades especiais. O objetivo deste estudo foi avaliar a qualidade dos Centros de Especialidades Odontológicas da região serrana do Estado do Rio de Janeiro, Brasil, por meio da satisfação dos pacientes com necessidades especiais ou de seus acompanhantes. Os dados foram coletados de 159 usuários utilizando um questionário semiestruturado individual auto-aplicado padronizado. Os resultados indicaram uma avaliação positiva na maioria das dimensões, exceto na acessibilidade. Diferenças significativas (p < 0.05) foram observadas entre os serviços nas seguintes dimensões de qualidade: acessibilidade, resolutividade, qualidade técnico-científica, eficiência, eficácia e aceitabilidade. A análise dos dados qualitativos, por meio da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC) e das representações sociais, apresentou cinco ideias centrais sobre a satisfação e insatisfação dos usuários com os serviços dos CEOs (cuidado humanizado, resolutividade do serviço, competência profissional, infraestrutura e organização do serviço, acesso aos serviços). Em conclusão, a maioria dos pacientes com necessidades especiais e seus acompanhantes estavam satisfeitos com os serviços dos CEOs, embora houvesse diferenças significativas entre os serviços dos CEOs em relação à satisfação dos indivíduos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Clinical and Social Variables Association on the Frequency of Intellectual Disability Persons to Dental Care

Objective: To evaluate the association of oral health indicators and social variables on the frequency of visit to the dentist by persons with intellectual disability (ID). Material and Methods: The study comprised a sample consisting of 149 participants with ID, aged from 11 to 29 years, from non-governmental institutions. Semi-structured interviews were held to collect sociodemographic and psychosocial information with their parents/guardians, followed by oral health evaluations in accordance with World Health Organization criteria. Crude analyses and multiple analysis were conducted to test whether oral health indicators and social data were predictors of the visit to dental care services. Results: In the multiple logistic regression model, individuals with lower DMF-t (OR=3.13; 95% CI=1.40-6.97) and those with less crowded housing (OR=2.33; 95% CI=1.06-5.12) presented less frequency of visits to oral health services. Conclusion: DMFT and crowded housing are associated to the frequency of persons with intellectual disability to dental care as well as this outcome measure affects the oral health of persons with ID. Therefore, identifying limiting factors to dental care of persons with intellectual disability is needed so that this group can receive adequate attention

Estudo sobre o bairro Lagoinha em Belo Horizonte (MG - Brasil). Entre a tradição, a decadência e a cracolândia: “crônica de uma morte anunciada?”

O artigo propõe uma reflexão sobre a Lagoinha, tradicional bairro de Belo Horizonte, localizado na região central a partir de uma pesquisa qualitativa baseada na técnica da observação participante e tem como objetivo a compreensão do processo de transformação do bairro. Por meio do resgate de sua história, constatou-se a importância do bairro, que foi alvo de várias intervenções do poder público em função da malha viária da área central e da estruturação do transporte público metropolitano, e, com os anos passou por um processo de decadência que, recentemente, vem se manifestando, de forma marcante, pela degradação e também pela apropriação de seu espaço por usuários de crack. A apreensão da realidade do lugar se deu a partir de suas representações e apontam para mudanças em sua dimensão simbólica

CARTOGRAFIAS E “SUBJETIVIDADES” DAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS ECOPEDAGÓGICAS E INCLUSIVAS

ABSTRACT: This article aims to map the &quot;children&#39;s subjectivities&quot; about using ecopedagogic and inclusive practices, from the needs of children with intellectual disabilities, visual, auditory, physical and multiple (BRAZIL, 1995) and the relationship with the actor-network (LATOUR, 2000 and 2001) belonging to them (teachers, principals and parents). Three educational institutions were chosen for the research, one particular, municipal and other non-governmental, located in Vit&oacute;ria da Conquista in Bahia. The research theoretical and methodological was based on the mapping of subjectivities and Controversies (PASSOS, KASTRUP, ESC&Oacute;SSIA, 2010; DELEUZE and GUATTARI, 1987 and 1995). It was used as research technique workshop drawings with children with disabilities and the focus group with the actors-network. The results show the use of cartography of subjectivity and controversy adapted to the detection of facilitating or limiting devices of school inclusion of children with disabilities, as subsidized cartographic simultaneous interventions in feasible improvements regarding the ecopedagogic and inclusive practices.RESUMEN: En este art&iacute;culo se pretende trazar las &quot;subjetividades delos ni&ntilde;os&quot; sobre el uso de ecopedag&oacute;gicas y pr&aacute;cticas inclusivas, a partir de las necesidades de los ni&ntilde;os con discapacidad intelectual, visual, auditiva, f&iacute;sica y m&uacute;ltiple (Brasil, 1995) y la relaci&oacute;n con el actor de la red (Latour, 2000 y 2001) que pertenece a ellos (profesores, directores y padres de familia). Tres instituciones educativas fueron elegidos para la investigaci&oacute;n, uno en particular, municipal y otro no gubernamental, con sede en Vit&oacute;ria da Conquista, en Bah&iacute;a. La investigaci&oacute;n te&oacute;rica y metodol&oacute;gica se bas&oacute; en la asignaci&oacute;n de las subjetividades y Controversias (PASSOS, KASTRUP, Esc&oacute;ssia, 2010; Deleuze y Guattari, 1987 y 1995). Fue&nbsp;utilizado como planos de taller de t&eacute;cnica de investigaci&oacute;n con ni&ntilde;os con discapacidad y los grupos focales con los actores de la red. Los resultados muestran el uso de la cartograf&iacute;a de la subjetividad y la controversia adaptada a la detecci&oacute;n de facilitar o dispositivos de inclusi&oacute;n escolar de los ni&ntilde;os con discapacidad que limita, como subsidiado intervenciones simult&aacute;neas&nbsp;cartogr&aacute;ficos en mejoras factibles en cuanto a la ecopedag&oacute;gicas y pr&aacute;cticas inclusivas.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;RESUMO: Esse artigo objetiva cartografar as “subjetivações infantis” acerca da utilização de práticas ecopedagógicas e inclusivas, a partir das necessidades das crianças com deficiência intelectual, visual, auditiva, física e múltipla (BRASIL, 1995) e da relação com os atores-rede (LATOUR, 2000 e 2001) que os integram (professoras, diretoras e pais). Três instituições de ensino foram escolhidas para a pesquisa, sendo uma particular, uma pública municipal e outra não governamental, localizadas em Vitória da Conquista na Bahia. A pesquisa fundamentou-se teórico-metodologicamente na Cartografia das Subjetividades e das Controvérsias (PASSOS, KASTRUP, ESCÓSSIA, 2010; DELEUZE e GUATTARI, 1987 e 1995). Utilizou-se como técnica de pesquisa a oficina de desenhos com as crianças com deficiência e o grupo focal com os atores-rede. Os resultados apontam a utilização da cartografia das subjetividades e das controvérsias adaptadas à detecção dos dispositivos facilitadores ou restritivos da inclusão escolar das crianças com deficiência, pois subsidiaram simultâneas intervenções cartográficas nas melhorias exequíveis no que tange as práticas ecopedagógicas e inclusivas.